操作程序手册

政策及一般声明

德克萨斯大学休斯顿分校健康科学中心(“大学”)的使命是教育健康科学专业人员，它致力于确保学生获得高质量的教育，无论是在传统的课堂环境中还是通过远程教育。通过远程教育提供的教育项目应与大学的角色、范围和使命相一致，并符合适用的州和联邦政策要求的质量实践和交付协议。

2定义

远程教育:一种正式的教育过程，在这个过程中，大部分(50%或更多)的教学(学生和教师之间以及学生之间的互动)发生在学生和教师不在同一个地方的时候。指令可以是同步的，也可以是异步的。远程教育可能包括使用互联网;通过公开广播、闭路、电缆、微波、宽带线路、光纤、卫星或无线通信设备进行单向和双向传输;音频会议;或录像带或任何可移动媒体，如果使用作为远程学习课程或程序的一部分。它不包括学生可以在预定的面对面课程之外访问的录音讲座。

教育计划:连贯的学习过程，最终获得证书(如学位、文凭或证书)。

3过程

答:报告

外围beplay如学校希望开设新的远程教育项目或课程，或在现有的教育项目中调整现有远程教育课程的比例，应参考学术项目和实质性变化政策与远程教育有关的学术变更审批手续。

b .指南

每个学校的学术领导负责制定和实施有效的政策和程序，并对所有远程教育课程和教育计划进行评估和评估。学校的教务处和学生成功办公室将与院长或院长指定人员协商，以确保学校遵守南方学院协会和学院委员会(SACSCOC)的规定。外围beplay远程和函授教育认证原则应用的政策声明和指导方针通过上述任何一种模式提供的教育项目都要通过德州高等教育协调委员会(THECB)的批准。外围beplay经过专门认证的学校还应确保遵守有关机构的政策和/或与远程教育有关的指导方针。

此外，由于该大学是国家授权互惠协议全国委员会(NC-SARA)的成员，因此还受远程教育相关规定的约束。具体来说，提供可能获得职业执外围beplay照的课程或项目的学校必须告知所有申请人，这些课程或项目是否满足学生所在州的执照要求SARA政策和标准第5.2节）.

四、联系人

• • 教务处暨学生成才处
  • 713-500-3065
  • acadpgmchange@uth.tmc.edu

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