MS4需要课程和选择师
职业焦点轨道
职业焦点轨道（CFTS）旨在为第四年提供一些结构，同时确保每个学生都在他们计划申请的临床专业中获得积极的指导。学生必须选择与他们的职业目标相对应的四个四年级曲目之一。这些曲目全年都有与专业相关的教育活动。
- 这初级卫生保健Track专为对儿科，内科，家庭医学和精神病学有兴趣的学生而设计。神经病学和PM＆R也将在这里最适合。计划在社区中练习OB/GYN的学生也可能会选择此曲目。
- 这急性护理Track主要是为计划进行急诊医学或麻醉的学生而设计的。
- 这应用解剖学Track专为对普通手术感兴趣的学生以及手术专业而设计。该曲目也非常适合进入放射学和病理学的学生。对OB/GYN的手术方面更感兴趣的学生也将在这里适合。
- 这学术生涯是已经在医学院开始进行重要研究项目的学生的曲目；beplay苹果手机能用吗允许他们额外的选择时间准备出版项目。这首歌的学生将既有研究顾问又有临床专业顾问。beplay苹果手机能用吗该曲目仅通过应用程序。阅读更多beplay苹果手机能用吗研究日…
学生可以更改CFT直到9月1日英石;更改将在此日期之后接受。
所有四年级学生都需要以下课程。学生可以在每个必需的临床轮换中选择不同的临床专业；该选择将以学生选择CFT为指导。
所需的四年级门诊轮换是基于门诊的诊所选择性，使学生可以选择与职业轨迹一致的特定重点领域（INTM/PED/PED/OBGY/FAMD）。学生将照顾进来的预防性健康检查以及患有急性疾病的患者。学生还重新审视了循证医学原则，并完成对文献的批判性审查，以解决其选择的临床问题。
所需的重症监护轮换使四年级的学生处于ICU环境中，在重症监护研究员和教职员工的监督下照顾医院中最病的患者。学生可以从ICU列表中要求，从而为他们的预定职业量身定制体验。关注程序和呼吸机管理。
这种轮换通常被称为“代理实习”或“ Sub-i”轮换，使四年级的学生扮演了住院小组的职位，从而在教职员工的直接监督下给予学生对住院患者的主要责任成员。学生将与居民一起进行呼叫或班次系统，接受录取，练习订单，并与案件经理合作以确保安全排放。学生可以选择最适合其职业计划的轮换，从各种住院服务中。
本课程包括专业的研讨会，小组讨论，全体扬声器和临床技能练习课程，旨在为学生做好准备。