CLI接收教育科学学院赠款
为儿童学习学院提供的新赠款将有助于确定如何为遇到语言困难的幼儿的老师和父母提供支持。
Tricia Zucker，博士
麦戈文医学院的儿童学习研究所（CLI）已获得教育科学研究所的新赠款，重点是改善学校的成果，重点是如何最好地支持遇到语言困难的幼儿的老师和父母。外围beplay
Tricia Zucker博士，Harriet和Joe Foster在儿科系和CLI联合导演的杰出教授，是赠款的主要研究员。
扎克说：“我们很兴奋，这项新的研究将帮助我们了解如何最好地量beplay苹果手机能用吗身定制支持系统，以满足遇到语言困难的各种学龄前儿童的需求。”“过去在CLbeplay苹果手机能用吗I的研究表明，当他们的老师和父母一起工作时，幼儿就会受益。但是，这项研究有助于嘲笑整个学校和家庭环境的个性化水平，以使学生能够展示早期语言延迟的学生。重要的是，该程序也可以用英语或西班牙语获得，以使我们能够最好地支持紧急双语者。”
赠款“一起教学：分层学校的附加价值以及针对语言困难的年幼儿童的家庭干预措施”，在教育科学研究所的四年内以近380万美元的价格资助。该项目将研究教学计划的疗效，这些计划对有限的口服语言技能有限的幼儿园前儿童有学术困难的风险。
该项目的最初一年培训研究人员，并将招募研究样本，然后在第二年和第三年进行随机对beplay苹果手机能用吗照试验。该控制试验将以“照常业务”（BAU）对照组和两个干预小组为特色，称为发展者（DT）和教学（TT）计划。DT小组将提供课堂老师20周的教学，而TT组包括课堂教学和家庭参与支持。
这种添加剂研究设计旨在了解哪beplay苹果手机能用吗些量身定制的支持水平最有效地支持语言结果。为此，研究人员将从两级课堂支持开始beplay苹果手机能用吗，研究个性化水平的提高。然后在家中，该研究将进一步研究添加1级家庭支持的影响，例如课后家庭活动以及更个性化的Tier 2家长教练课程。
该项目的最后一年将用于传播结果，并提供可用的资源，存在有益的发现。
扎克解释说：“在学龄前时期建立强大的语言能力对于长期学校的成功至关重要。”“到本研究结束时，我们将能够向学校领导者和政策制定者解释哪些课堂和家庭支持最为有效地改善早期语言成果，并使孩子们在学校的良好开端。更广泛地说，学校中的各种计划在童年时期创造了社会条件，以确保我们的社区健康，并减少外围beplay为经历贫困的家庭造成的不平等现象。”