个人能力

专业精神

隐喻：

• 医生做什么：“专业”

什么：

• 技巧，能力，行为

如何：

• “培训”：关于工作，讲座，案例研究，指导

评估：

• 控制：结果，技能实验室，考试，M＆M，QMS

目标：

• 文凭，董事会，质量指标，效率，安全性

由...来指导：

• 许可，法律，野心，避免恐惧/羞耻，“什么破裂了？我该如何修复？”

阶段：

• UME，GME，董事会回收，CME