通过远程医疗获得德州儿童保健服务(TCHATT)

TCHATT项目旨在为经历心理健康危机的公立学校学生提供远程医疗服务。我们的多学科团队由社会工作者、心理学家、心理健康护理从业人员、儿童精神科医生和社区卫生工作者组成，他们共同工作，提供快速评估、分类、稳定和与社区提供者的联系。该小组的工作是评估学生，并从转诊的学校辅导员和家庭成员那里收集所需的信息，以更好地了解引发危机的社会背景和事件。

TCHATT团队致力于为学生确定个性化的转诊来源，并与学生的家庭合作，以确保服务访问和连接。我们确保学校、学生、家庭和社区提供者之间的协调是协作的，以家庭为中心的，并致力于商定的治疗计划。

从TCHATT服务中受益的学生类型包括:

• 以前是高功能的，现在很难集中注意力和参与，表现出自残或抑郁、疏离的行为吗
• 受新冠肺炎的影响，他们的抑郁程度已经升级，以至于他们现在在课堂上写病态的主题，谈论死亡
• 是否有已知的侵犯史，虽然之前通过治疗稳定下来，但他们现在正在经历迅速升级的违纪行为
• 也许一直以来都很内向，但现在却自言自语，在生活自理、卫生方面表现出长达数周的下降，被其他学生抱怨

服务包括:

• 评估及分类-我们的小组可以与学生会面，在短期内协助提供服务，进行评估，以确定是否需要药物治疗，并协助确定适当的服务转诊
• 与关怀的联系——我们与当地资源合作，帮助学生确定最合适的资源，然后与家庭和服务提供者合作，以确保获得服务的过程是简单的
• 短暂的干预措施——当青年已经处于危机之中时，在社区获得所需的心理保健可能具有挑战性。我们的临床医生可以在危机学生需要帮助的时间和地点提供简短的干预，直到与社区提供者进行初次预约。

*如果您的学生遇到紧急情况，请遵循您所在地区的规定。请注意，TCHATT不能保证当天预约*

*请注意，TCHATT是一种获得护理的方案，旨在提供短期服务，解决严重问题，同时将个人和家庭与基于社区的提供者联系起来*