导向器:乔恩·泰森(Jon Tyson),医学博士,MPH -jon.e.tyson@uth.tmc.edu-713-516-5429
联合导演:查尔斯·米勒(Charles C. Miller),III,博士-charles.c.miller@uth.tmc.edu; Matthew Rysavy, MD, Ph.D. -matthew.a.rysavy@uth.tmc.edu-713-500-5651
接触:Micquelyn提多“米奇”-micquelyn.titus@uth.tmc.edu-713-500-5651
在学习如何在“现实世界”临床环境中最好地研究患者并区分无效或有害疗法时,产生了新知识。beplay苹果手机能用吗因此,学习医疗保健(LHC)构成了从传统的患者护理,质量改善(QI)和研究作为独立和不同活动的研究的范式转变。beplay苹果手机能用吗迄今为止,LHC的重点一直在观察研究上。此类研究对于产生新的假设,鉴定罕见的治疗危害以及评估在临床试验中研究不可行或道德的疗法至关重要。不幸的是,即使是最精心设计和分析的观察性研究也可能涉及未知的混杂因素或其他偏见来源,从而广泛使用无效甚至有害疗法,并在更严格的研究后最终退休这些治疗方法的重复周期。CCT中的LHC解决了严格和创新的介入研究,尤其是比较有效性研究(CER)和随机QI研究,以避免在许多观察性研究中避免混淆和不可避免的偏见来源,以区分有效的有效性与真正无效或无害的疗法beplay苹果手机能用吗临床实践,并增加“现实世界”护理。我们的LHC计划的优势在于它与临床和转化科学奖的其他组成部分的广泛集成,包括我们的KL2和机构学者以及整合特殊人群的组成部分。
咨询服务和培训
CCT向希望将LHC纳入其项目的研究人员提供咨询。beplay苹果手机能用吗还通过其他CCTS计划提供了LHC的培训和咨询临床研究课程beplay苹果手机能用吗。
LHC研究的例子beplay苹果手机能用吗
以下只是LHC组件中研究的一些示例。beplay苹果手机能用吗