课程描述

• 基本和转化癌生物学
  课程细节

  GS04 1235（5个学分）
  Spring

  胡，简；ying，haoqing。五个学期。春季，每年。评分系统：字母等级。先决条件：无。允许审核。

  癌症生物学核心课程将综合有关关键方面的知识 在人类癌症生物学用于了解疾病发展，多维分子特征，诊断和治疗学。

  Curriculum Committee Commended Course for Academic Year 2020-2021

• 当前的生物化学和细胞生物学方法
  课程细节

  GS03 1023（3个学分）
  落下

  Putkey， 约翰。三个学期。每年秋天。评分系统：字母等级。先决条件：GS21 1017：生物医学研究的基础或本科生物化学的2个学期。beplay苹果手机能用吗

  本课程的目的是指导学生采用与结构和分子生物学相关的最前沿方法论。班级会 组成在星期一，星期三和星期五举行的43个1小时的讲座中。基于其相关技术的专业知识，从多个GSB的研究生课程中选择个别讲师。演讲将为从QRT-PCR到代谢组分析到基本重组蛋白表达和分析的技术曲目的原理，适当的应用和局限性提供声音基础。该课程旨在通过核心课程涵盖的技术协同作用。

• 表观遗传学：从机制到疾病
  课程细节

  GS04 1243（3个学分）
  Spring

  马克·贝德福德（Mark Bedford），Taiping Chen，Xiaobing Shi。三个学期。春季，每年。评分系统：字母等级。先决条件：本科生物化学和遗传学（一个学期，但强烈推荐一年）或研究生水平的生物化学和遗传学课程（一个学期）。

  表观遗传学被定义为对不涉及基础DNA序列变化的基因表达或表型的可遗传变化的研究。在我们的体内，每个细胞具有相同的基因集，但不同的细胞类型看起来彼此截然不同（例如，脂肪细胞与神经元与T细胞），并且它们都执行非常不同的功能。这些差异是通过对基因表达的表观遗传控制来实现的。在癌症等疾病状态中，基因表达的表观遗传控制可能会出现问题。本课程将涵盖基因表达和染色质动力学的表观遗传控制的原理，表观遗传调节如何促进干细胞身份，细胞分化和发育以及包括癌症在内的疾病中的错误。此外，该课程材料将涵盖用于表观遗传学研究的常见技术。本课程每周组织2次讲座。教学哲学强调通过讲课和班级讨论对中心概念的理解和批判性思维的发展。本课程的一个重要方面是远程学习：休斯顿教室和录像带将在科学园举行，另一半讲座将在科学园和录像带中给予休斯敦。

• 基本免疫学
  课程细节

  GS06 1013 (3 credits)
  Spring

  Ekmekcioglu，Suhendan；Yoshimoto，Momoko。三个学期。春季，每年。评分系统：字母等级。Prerequisites: Undergraduate-level Biology and Biochemistry courses plus a basic knowledge of cellular and molecular biology.

  本讲座系列涵盖的主题包括解剖学和免疫系统的发展；抗体的结构，功能和遗传学；T细胞抗原受体；淋巴样细胞的功能和合作相互作用；由主要的组织相容性复合物（MHC）编码的分子的结构和功能；淋巴动物及其受体；细胞相互作用分子；和特定的免疫耐受性。将从基础科学的角度涵盖的医学相关受试者包括免疫病理学，免疫缺陷，过敏和其他超敏反应，自身免疫，器官移植，肿瘤免疫学和艾滋病。

• 生物信息学简介
  课程细节

  GS01 1143（3个学分）
  春天和秋季

  陈，肯 和Navin, Nicholas. Three-credit hour. Fall and Spring annually. Grading System: Letter Grade.

  本课程旨在成为生物信息学中概念和方法的介绍，重点是分析来自高吞吐量实验管道（例如下一代测序）合并的数据。学生将接触到参与数据处理和生物学解释各个方面的算法和软件工具。尽管强烈建议一些先前的编程经验，但这不是必需的。

• Introduction to Biostatistics and Clinical Trials
  课程细节

  GS01 1033 (3 credits)
  Spring

  Yuan, Ying; Liu, Suyu. Three semester hours. Spring, annually. Grading System: Letter Grade. Prerequisite: Calculus and linear algebra

  本课程是对生物医学研究设计和分析最常使用的统计概念的一学期概述。它为生物医学和流行病学数据的分析提供了介绍。重点是针对一个样本和两个样本问题的非模型解决方案。该课程还包括统计遗传学和生物信息学概念的概述。由于本课程主要是统计专业的，因此应用的方法将与理论有关。学生将获得有关数据分析的一般方法以及适当的统计方法的经验。强调各种形式的分析与报告结果之间的相似性在效果或关联方面。还将重点放在识别统计假设和执行分析以验证这些假设的情况下。由于有效的沟通对于有效的协作至关重要，因此学生将获得为统计上天真的读者提供结果的经验。

• 癌症治疗的机制
  课程细节

  GS04 1213 (3 credits)
  落下

  Konopleva，码头。三个学期。每年秋天。评分系统：字母等级。先决条件：生物化学和细胞生物学背景

  本课程将建立癌症疗法原理的基础，包括药理学原理，对生物学靶标的考虑以及基于机制的组合方法。将重点放在损害DNA的药物上，以及肿瘤细胞对此类侮辱的反应。深入的演示将考虑所有类别的化学治疗剂，它们的新陈代谢和作用机理以及肿瘤细胞的耐药机制。还将涵盖用于癌症治疗的其他治疗方法的机械原理，例如放疗，基因治疗和免疫疗法。学生将有机会学习鉴定新的治疗靶标，以及用于开发临床评估的新代理的程序。

• 细胞信号的分子基础
  课程细节

  GS13 1024（4个学分）
  Spring

  杜，广播。四个学期。春季，每年。评分系统：字母等级。先决条件：生物化学和细胞生物学背景；教练的同意。

  本课程提供了对细胞信号的分子基础的详细探索，重点是最新的发展，结构功能和定量。该课程将包括对第二信使系统（GPCR，G蛋白，CAMP，IP3和脂质）的调节，离子通道，生长因子调节的酪氨酸激酶，小G蛋白（RAS，GEFS，GEFS，GAPS，GAPS，GAPS），激酶/磷酸酶途径，激酶途径，磷酸酶途径，激酶/磷酸酶途径，激酶/磷酸盐酶途径，激酶/磷酸酶途径，激酶/磷酸酶途径，激酶/磷酸酶。类固醇激素/转录以及这些系统的建模。

• Principles of Therapeutics
  课程细节

  GS04 1103（3个学分）
  Spring

  Zhang, Shuxing. Three semester hour. Spring, annually.评分系统：字母等级。Prerequisite: undergraduate level biochemistry and biology.

  This course will establish a foundation in the principles of therapeutics, lectured by >35 experts including 1/3 basic research faculty, 1/3 clinical faculty, and 1/3 pharma/biotech industry veterans. It starts with discussions on disease processes, through therapy development, then to clinical translation. The course is grouped into a series of general topics. The first topic includes disease mechanisms in microbial, viral, fungal, neurodegenerative, and malignant settings in order to better understand the nature of the problems. The second topic focuses on the development of lead molecules and drug design, including x-ray crystallography, molecular modeling, hit identification, lead optimization, and pharmacokinetic/pharmacodynamic studies. The third topic puts emphasis on drug screening methodologies, including high-throughput/content technologies and molecular imaging as well as in vitro and in vivo preclinical model systems. The fourth topic covers different therapeutic modalities and improved drug delivery systems. It also describes the latest development of immunotherapy, cell therapy, gene therapy, and stem cell transplantation. The fifth topic focuses on the identification of novel molecular targeting strategies and efforts toward individualization of therapy with state-of-the-art –omics technologies and biomarker development. The final topic group focuses on translating therapeutic strategies to the clinic, including the phases of preclinical studies, clinical trial design and execution, and regulatory considerations.将有三个考试；每个占最终成绩的33.33％。考试结构是基于论文的。

  Curriculum Committee Commended Course for Academic Year2020-2021

• 毒理学I毒理学原理
  课程细节

  GS13 1063（3个学分）
  落下

  史密斯，玛丽·安。三个学期。每年秋天。评分系统：字母等级。先决条件：需要先前的生物科学课程（即生物学，化学或生理学）；教练的同意。

  本课程介绍了毒理学的基本原理及其在理解异生物诱导的靶器官毒性方面的应用。涵盖的主题包括毒性处置，毒性机制和目标器官对有毒药物的反应。在暴露途径，处置，毒理性后遗症和毒性机制的背景下，将介绍各种有毒药物的广泛概述。本课程旨在为理解毒物与生物系统之间的复杂相互作用提供基础。该课程在UT公共卫生学院（ph 2175）进行了交叉上市。课程的场地将在SPH。

• Translational Sciences: From Bedside to Bench and Back
  课程细节

  GS21 1232（2个学分）
  落下

  科佩兹，斯科特。两个学期。每年秋天。评分系统：字母等级。先决条件：无

  这是一门综合的多学科课程，旨在为学生提供必要的工具，以设计，资助，实施和发布涉及从人类来源获得的患者或材料的示例性研究。beplay苹果手机能用吗参加本课程的学生将了解将实验室和临床研究整合到人类疾病研究的深度，复杂性和局限性。beplay苹果手机能用吗课程完成后，学生将了解翻译研究的重要性：使用实验室发现使人类患者受益（卧床床）并研究实验室中的临床观察结果（卧床卧床式卧床）。beplay苹果手机能用吗本课程与人类协议研究beplay苹果手机能用吗(GS211132); this course focuses on the interrelationship between laboratory-based and clinical research. A culture that fosters translational research of the highest quality requires laboratory and clinical investigators appreciate the scientific complexity of patient-oriented translational research.