课程描述

• DNA修复的高级主题
  课程的细节

  GS04 1241(1学分)
  秋天

  科尔,弗朗西斯卡。一个学期小时。每年秋天,。评分系统:通过/失败。先决条件:GS21 1017:生物医学研究(核心课程)的基础。beplay苹果手机能用吗审核批准。

  这5周课程,从11月5日开始至12月14日,2018年,是专为学生探索假设,逻辑,原则,方法,最好的例证了DNA修复领域。每周会有一个小时的开放格式的讨论DNA修复主题由教员和一个两小时的杂志俱乐部讨论最近的论文强调每周话题由至少两个教员。讨论将发生在周一从9到10点,《华尔街日报》周五俱乐部会发生从9到11点。课程将在德克萨斯大学MD安德森癌症中心,校园和Smithville视频经过到主校区(休斯顿),除了一个星期当校园和视频会议网站将会逆转。没有指定主持人或事先准备好幻灯片俱乐部》杂志上。本课程将 封面:核苷酸切除修复和人类疾病,DNA修复在染色质的上下文中,减数分裂同源重组,抗体生成作为DNA修复的模型,以及针对DNA修复对癌症治疗。教师将教员在表观遗传学和分子致癌作用的部门。

• 高级的主题在表观遗传学
  课程的细节

  GS04 1231(1学分)
  秋天

  贝德福德,马克和陈,太平天国。一个学期小时。每年秋天,。评分系统:通过/失败。先决条件:GS21 1017:生物医学研究(核心课程)的基础。beplay苹果手机能用吗审核批准。

  本课程的目的是为了方便学生学习,在他们研究生涯的早期阶段,关于在表观遗传学的基本方法和技术的发展,以及突出主要发现在表观遗传学将覆盖当前和高级的主题。beplay苹果手机能用吗这5周的课程,这将从8月27日至9月28日,2018年,涵盖了5每周咨讯商讨论和数据分析会议,将在两个1.5小时每周会议,周一和周五上午9-10:30从9-10:30点在德克萨斯大学MD安德森癌症中心,Smithville校园。每个类将包含一个90分钟的讨论主要表观遗传的一篇论文的文献,主要与学生讨论,由协办单位。没有事先准备好幻灯片或者指定的主持人。教师将教师的表观遗传学与分子致癌作用。

• 批判性思维在科学
  课程的细节

  GS21 1061(1学分)
  暑期班

  Mattox,威廉。一个学期小时。夏天,奇数年。评分系统:通过或失败。先决条件:一般的生物学或生物医学知识。

  在本课程学生将开发技能批判性和专业评估的意义、逻辑和演示的科学研究。类会议将强调学生讨论和辩论的主题包括实验设计、逻辑的解释结果,科学欺诈、有争议的结果,教条,而有效的批判。通过课堂练习的学生将获得同行评审过程的理解,并将开发技能要求写评论的手稿和研究建议。beplay苹果手机能用吗

• 发育生物学
  课程的细节

  GS04 1073(3学分)
  秋天

  百灵达,理查德;Eisenhoffer,乔治。三个学期的时间。每年秋天,。等级评分系统:信。先决条件:导师的同意

  发育生物学是现代生物学的一个基本学科。本课程提供了一个深入的检查基本的细胞,分子和遗传机制由一个受精卵变成一个生物体完全分化和功能组织和器官。主题将包括细胞间通信、胚胎模式组织形态发生、细胞分化、祖细胞,古典和基因生物模型的优缺点分析发展胚胎发展和再生,并为医学发育生物学的深远影响。课程分为动手实验模块,利用主要生物模型研究发育生物学的基本原理和将讨论当前的辩论和最近发现尚未被简化为教科书。

• g e口腔科学报告
  课程的细节

  GS04 1821(1学分)
  春天

  陈,Jichao;霍夫曼,Marie-Claude。一个学期小时。每年春天,。评分系统:通过或失败。先决条件:’的核心课程 学生必须至少在第二年课程。审核批准。

  类是专为第二年的学生选择他们的论点实验室,正在为他们的候选人资格考试做准备。学生们将使用他们的论文项目作为模板,开发一个20分钟的科学报告。所有方面的演讲将包括标题和介绍的幻灯片,组织您的数据到一个故事,模型幻灯片和结论,回答问题。除了20分钟的演讲学生也会给两个90秒电梯会谈一个科学组和一个非科学家群体。学生也将呈现一个10分钟的注入式教学法的基础上,研究计划是基于数据从他们的20分钟的谈话。beplay苹果手机能用吗本课程的目的是准备论文答辩的学生部分的候选资格考试和准备学生展示他们的短期和长期工作在格式演示平台。

• g e科学写作
  课程的细节

  GS04 1811(1学分)
  秋天

  普拉卡什,哈斯。;麦克唐纳,盖;百灵达,Richard。一个学期小时。每年秋天,。评分系统:通过或失败。先决条件:同意指导老师和必须至少在第二年学生选这门课。

  本课程是专为第二年的学生已经选择他们的论文实验室。学生将学会如何写科学论文。类的目标将为每个学生写一个审查的文学研究领域提交出版。beplay苹果手机能用吗

  > >本课程满足’科学写作要求。< <

• 遗传流行病学的慢性疾病
  课程的细节

  GS11 1092(2学分)
  春天

  Hanis,克雷格。两个学期小时。每年春天,。等级评分系统:信。先决条件:没有

  本课程将使学生所涉及的证据和逻辑推断的贡献遗传机制,这些疾病的公共卫生的重要性。将重点开发一个框架来评估常见疾病基因的影响,但不会包括详细的方法论的发展或统计技术。格式将每周两小时的会议中,一个单一的疾病将会检查。这样学生将接触到广泛的疾病和看到的独特性和内在的相似性问题。

• 生物信息学概论
  课程的细节

  GS01 1143(3学分)
  春天

  陈,肯 和纳文,尼古拉斯。出国小时。每年春天,。等级评分系统:信。

  本课程旨在介绍概念和方法在生物信息学重点分析数据合并从高通量实验管道如下一代测序。学生将接触算法和软件工具参与数据处理和生物解释的各个方面。尽管一些编程经验强烈推荐,这不是一个要求。

• 群体遗传学
  课程的细节

  GS11 1123(3学分)
  春天

  傅,Yun-Xin。三个学期的时间。每年春天,。等级评分系统:信。先决条件:导师的同意。

  本课程将讨论群体遗传学的原理及其应用人群以及统计方法分析基因从一个或多个个体样本的数量。主题包括随机交配,链接,近亲繁殖,自然选择,维护多态与有害基因,分子进化,数量遗传学和现代种群遗传学的方法称为合并理论,分析DNA序列样本人群的基石。每年的主题可能不同背景的学生。在分子水平上研究将强调。本课程是在公共卫生学院(PH1984L)和其它类场地在UTHealth德克萨斯大学健康科学中心公共卫生学院。

• 实用的生物信息学
  课程的细节

  GS04 1251(1学分)
  秋天

  刘本;木头,Richard。一个学期小时。每年秋天,。评分系统:通过/失败。先决条件:GS21 1017:生物医学研究(核心课程)的基础。beplay苹果手机能用吗审核批准。

  本课程的目的是为了方便学生学习,在研究生涯的早期阶段,对于生物信息学的基础和实现技术,尤其适用于在现代分子生物学研究。beplay苹果手机能用吗这5周的课程,这将开始于10月9日至11月5日,2020年,将在六个地区的生物信息学提供入门工具。本课程将涵盖5周咨讯商讨论和数据分析会议将在三个小时每周会议,周五从早上9点- 12点中午教在线通过变焦。每堂课时间从一个小时讨论文学的主要生物信息学的一篇论文,与学生讨论,由协办单位。类将在电脑上工作,分析一些数据和理解数据是如何生成的。教师将教师的表观遗传学与分子致癌作用。

• 务实的生物信息学板凳科学家
  课程的细节

  GS04 1792(2学分)
  暑期班

  陈,Jichao。两个学期课时。每年夏天,。等级评分系统:信。先决条件:没有。

  基因组时代的生物信息学正变得至关重要。见证权力和生物信息学的复杂性,板凳科学家,尽管提供的大多数生物的见解,经常感觉到简单数据生成器和沮丧当合作与数据分析。这门课,教板凳科学家发表在特定的生物信息学专题,旨在让板凳科学家与有效的统计和计算方法能够探索数据和与计算机科学家。务实,因为它涵盖了需要理论背景和教可用,而不是效率,编程dry-lab协议的格式生成可发布数据。编码,它由9模块包括基本原则、RNA、DNA、蛋白质、图像、网络分析和免费软件。每个模块包含两个两个小时会议在周一和周三。成绩是基于作业。

• 原则在遗传学和表观遗传学
  课程的细节

  GS04 1253(3学分)
  春天

  拉尔夫Krahe;桑托斯Margarida;卡普尔,阿施施。奇迹并小时。每年春天。等级评分系统:信。先决条件:GS21 1017/18:生物医学研究(核心课程)的基础。beplay苹果手机能用吗审核批准。

  遗传学和表观遗传学的原理(PIGE)类是为学生设计的一个主要的兴趣方面的实验和人类遗传学和表观遗传学与人类疾病有关,包括孟德尔疾病、复杂疾病和癌症。要求学生完成核心课程(或同等)。这个类将提供深入教学四个方面:1)实验遗传学、人类遗传学2),3)表观遗传学,4)应用生物信息学。类将每周两次举行一个半小时。学生预计将积极参与课程开始讨论,问问题,并提供建设性的评论,以及完成每周作业根据材料覆盖在前一周的课。将评估学生出席,参与生物信息学研讨会参与和完成分配的练习,和整体性能分配作业。作为基础课程,本课程的目的是向学生介绍遗传学和表观遗传学的基本原则和准备学生生成新的假说驱动的项目作为自己的研究领域的遗传学和表观遗传学g beplay苹果手机能用吗e实验室的内部和外部。课程强调主动学习通过结合说教的讲座,选择应用程序讲座和一个生物信息学研讨会。

• 干细胞生物学的原则
  课程的细节

  GS04 1072(2学分)
  春天

  戴维斯,布莱恩和Yoshimoto Momoko。两个学期小时。每年春天,。先决条件:导师的同意

  干细胞,胚胎或体细胞,起着至关重要的作用在单个器官系统的开发和功能维护和完整的生物体。已经好了,通过骨髓移植造血系统,可以利用干细胞临床遗传或获得疾病的治疗。未来几十年无疑将提供更多成功的临床干细胞在再生医学中的应用。干细胞也可能扮演至关重要的角色在某些疾病的启动和维护,比如癌症。本课程将提供一个现在的精确定义的理解、分子特性,干细胞的生物学功能。我们的重点将主要是关于干细胞的基本问题,以及其广泛的潜在的应用前景。充分完成本课程将帮助学生识别和理解基本问题在目前干细胞研究,以及通过研究为推动这一领域贡献自己。beplay苹果手机能用吗

• 在遗传学和种群生物学研讨会
  课程的细节

  GS11 1711(1学分)
  春天和秋天

  Boerwinkle,埃里克。一个学期小时。每年秋天和春天,。评分系统:通过或失败。先决条件:第二年研究生站或更高

  个人陈述和分析主题或研究。beplay苹果手机能用吗

• 干细胞生物医学
  课程的细节

  GS04 1081(1学分)
  秋天

  王,华敏。一个学期小时。每年秋天,。等级评分系统:信。先决条件:导师的同意。

  从胚胎干细胞是一种细胞,胎儿,或任何成人器官,具有繁殖能力本身很长一段时间,和在给定信号,产生许多专门的细胞在体内。除了胚胎干细胞,成体干细胞维持这种能力在整个有机体的生命。近年来,科学进步表明,干细胞可以使用巨大的潜力的治疗各种各样的疾病。

  这个研究生课程的目的是为学生提供关于干细胞来源的信息,他们在早期发展的角色,他们的隔离和治疗对未来的承诺。本课程还将提供学生一个很好的机会去最近的一部分 开创性的干细胞生物学的进步。总之,材料提出了旨在唤起干细胞生物学领域有更浓厚的兴趣,对学生,门外汉,以及替补席上的科学家。最终, 长期 目标是鼓励未来的研究在寻找替代治疗模式在干细胞相关疾病,beplay苹果手机能用吗比如癌症、帕金森病、糖尿病、动脉粥样硬化、先天性疾病、老年痴呆症。本课程是教一群高调科学家在干细胞生物学和广泛的专业知识,生物化学、临床应用和道德。